Principis d’un cicle amb ABP

Aprenentatge col·laboratiu basat en reptes o projectes.
Aproximadament 5 projectes al llarg del curs.
Intermodalitat: no hi ha reptes per mòduls professionals sinó per cicles.
Avaluació per competències: rúbriques no numèriques que es tradueix oficialment en un número.
Després de cada repte es parla l’equip docent amb cada alumne i se li comenta el nivell d’assoliment de les competències tècniques i transversals.

Avantatges per l’alumnat

Aprenentatge col·laboratiu
Major motivació de l’alumnat
Comprensió més profunda dels temes, aprenen a diagnosticar i definir problemes i buscar solucions
L’alumne és protagonista del seu aprenentatge.
Major grau de satisfacció de l’alumne en acabar el cicle
Desenvolupament més profund de les competències transversals: treball en equip,
comunicació, resolució de conflictes, gestió del temps.

Resultats d’aprenentatge a avaluar.

Qualificacions professionals i competències.